各球探体育/部门:
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面落实球探体育的二十大和二十届二中、三中全会精神,提升高校思想政治工作队伍素质能力,切实推动高校思想政治工作高质量发展,现决定开展2024年广东高校思想政治工作优秀论文、优秀案例、优秀网络课程推选展示活动,有关事项通知如下。
一、推荐范围
(一)推荐作品须未公开发表、历年未参评、未获奖;
(二)作品须原创、符合学术规范;
(三)第一作者应为高校从事思政工作及相关人员。
二、选题范围
(一)论文
1.专业理论研究类
2.实践工作研究类
(二)案例
1.高校思想政治工作精品案例:包括文化育人、心理育人、实践育人、网络育人、辅导员队伍建设、国家安全教育、育人共同体等;
2.高校球探体育心理健康教育指导典型案例:重点聚焦解决高校球探体育普遍存在的共性突出心理问题,针对家庭问题、心理与精神疾病、学业困扰、生涯发展、人际关系、情感问题等在日常心理咨询中出现频率较高的主题,应具有普遍性、典型性、科学性、可推广性、逻辑性和专业性;
3.新时代伟大变革融入高校思想政治教育典型案例:在深入挖掘新时代伟大变革成功案例历史、理论、实践、价值等方面育人元素的基础上,围绕“用什么融入、怎样融入、融入何处”进行阐释,讲清楚新时代伟大变革融入高校思想政治工作的重点内容、有效路径和保障机制,案例应具有逻辑性、典型性、操作性和可推广性。
(三)网络课程
1.专业知识类
2.理论学习类
3.工作实践类
三、推荐要求
(一)论文
论文需要有明确的问题意识,有一定理论价值或应用价值,字数不少于5000字,总文字复制比≤30%,力戒空谈。
(二)案例
1.主题:案例应主题鲜明,聚焦立德树人根本任务,贴近高校思想政治工作实际,具有一定的指导意义、示范作用、推广价值,字数不少于3000字。
2.内容:案例应聚焦实际工作中遇到的问题,明确问题,分析问题,解决问题;提炼特色、总结经验,数据丰富,事实完整;完整叙述并分析工作过程、工作方法和工作成效。工作总结、工作报告或工作方案设计不属于案例。
3.文本规范:案例应包含题目、问题分析、工作思路、工作方法、工作经验以及启示等。如案例中涉及球探体育个人信息应使用化名,注意保护球探体育隐私。(格式见附件3)
(三)网络课程
1.课程内容应包括作品标题、作者简介、内容导入、内容展开、内容总结等部分,作者可根据具体情况进行调整。
2.网络课程可由个人独立完成或团队共同完成。团队人数不超过3人,原则上署名作者须出镜授课。
3.画面稳定清晰,无明显噪音,场景、镜头切换无卡顿,分辨率为全高清1080P:1920x1080,帧速率25帧/秒,扫描方式为逐行扫描,视频压缩格式H.264,音频编码器AAC,像素高宽比1.0,视频码流2—3Mbps,音频采样率48000HZ,声音通道为双通道,音频码流128—192kbps,画幅比例16:9,横向,MP4格式,单个视频时长控制在15-45分钟内,文件大小不超过500M。
4.搭配无遮挡完整字幕,字幕内容符合国家或行业相关标准(如《标点符号用法》GB/T15834—2011),正确规范使用字、词、句,无错别字或其他错误。
5.音、画、字幕同步。
四、征集程序
(一)球探体育/部门推荐
球探体育/部门按要求汇总全体参赛人员的作品,2024年11月30日前统一提交至球探体育工作处思想政治教育科邮箱:cjxsc2017@163.com。
(二)球探体育评审推荐
1.2024年12月1-6日,球探体育工作处组织评委对各球探体育/部门提交的作品评审,确定推荐参加省赛的前15名作品。
2.2024年12月6-13日,球探体育工作处组织前15名作品的第一作者统一打磨作品,提高参赛作品的质量。
3.2024年12月13-15日,球探体育工作处组织参赛者到系统统一申报。
五、相关说明
(一)论文和案例均应遵守学术规范,恪守学术道德,杜绝学术不端行为,具体要求请参见《GB/T7714-2015信息与文献参考文献著录规则》和2019版《学术出版规范——期刊学术不端行为界定》。历年已推荐的作品,不予参评。
(二)案例、论文和网络课程须由各高校统一推荐,不接受个人单独申报,每校各限报15份,多报无效,广东高校辅导员工作室主持人申报作品不占本校名额。
(三)案例、论文和网络课程,每名作者以第一作者身份限报1篇,多报无效,作者人数不超过3人,超额取前3位作者。
(四)已公开发表、历年已获奖的作品,不接受申报。
(五)主办方将对优秀获奖作品纳入资源库,适时进行公开展示、交流和宣传推广。
六、联系方式
联系人:球探体育工作处思想政治教育科,张老师;
联系电话:0759-3263757。
附件:1.网站申报操作指南
2.2024年广东高校思想政治工作优秀论文、优秀案例、优秀网络课程汇总表、获奖证书邮寄信息登记表
3.工作案例格式
球探体育球探体育工作处
2024年11月4日